Лекция «Метеорология в арктическом рейсе. На границе океана и атмосферы»

Мы продолжаем серию лекций для тех, кому интересен океан и его изучение. Ориентированы лекции на девятиклассников, думающих о поступлении на океанологический профиль, но будут интересны и школьникам других классов, и взрослым.

В четверг 28 марта в 17:30 в кабинете хореографии (213) состоится лекция «Метеорология в арктическом рейсе. На границе океана и атмосферы.»

Ее проведет Матвеева Татьяна Александровна, кандидат географических наук, м.н.с. кафедры метеорологии и климатологии географического факультета МГУ, н.с. Института географии РАН.

Регистрация

Арктический рейс — это крупномасштабная научная экспедиция. Какие измерения проводятся и какими приборами пользуются в арктических рейсах? Какие учёные участвуют в исследованиях? Какие особенности проведения экспедиции в арктических морях? И самое главное — что в арктических рейсах изучают метеорологи?

Известно, что площадь арктического льда в последние десятилетия стремительно сокращается, но каковы причины и последствия? Как океан и атмосфера взаимодействуют друг с другом в Арктике? Об этом вы сможете узнать на лекции.
Бонус: услышите несколько историй о жизни на судне, а также посмотрите мини-фильм о рейсе.

Лекция «Поэтика шекспировского театра (трагедия, хроника, комедия)»

Лекторий «Самое важное» продолжает свою работу.

В среду 6 марта в 17:30 продолжаем обсуждать Европейский театр XVI-XVII вв.

Лектор: Ирина Ершова.
Тема: Поэтика шекспировского театра (трагедия, хроника, комедия)

Рубеж XVI-XVII веков — эпоха рождения крупнейших театральных систем. Европейский театр рождается заново после средневековой паузы; его истоки — ̶учено-гуманистическая драма и итальянская комедия-дель-арте. Как существует европейский театр (здания, публика, текст)? Как поэтика драматического произведения связана с особенностями театрального представления? Как отразились в театре главные литературные стили раннего Нового времени: маньеризм, барокко, классицизм?

Регистрация

Лекция «Теория стабильных мэтчингов, или как всех счастливо переженить»

Во вторник 5 марта в 17:30 в нашей школе будет замечательный гость с замечательной темой.

Дмитрий Дагаев — заведующий Лабораторией исследований спорта и доцент кафедры высшей математики НИУ ВШЭ. К сфере его научных интересов относится дискретная математика, теория игр, дизайн турниров и конкурсов. С 2018 года Дагаев возглавляет научно-учебную лабораторию исследований спорта, которая занимается теоретическими исследованиями и анализом данных в спортивной индустрии.

Тема лекции — «Теория стабильных мэтчингов, или как всех счастливо переженить». Исследования по этой теме были удостоены в 2012 году Нобелевской премии по экономике.

В рамках школьного курса экономики мы привыкли к рынкам, на которых спрос и предложение регулируются с помощью цены. Однако не все рынки устроены именно так. В 1962 году математики Дэвид Гейл и Ллойд Шепли предложили модель «свадебного рынка», на котором равновесие существует всегда. Аналог равновесия на этом рынке — стабильное распределение агентов на пары, такое, что все будут в некотором смысле довольны. В настоящее время модель Гейла и Шепли находит активное применение на практике при распределении абитуриентов по вузам, докторов по больницам и доноров по рецепиентам. В 2012 году Нобелевская премия по экономике была присуждена Ллойду Шепли (Дэвид Гейл до премии не дожил) и Элу Роту, который оптимизировал механизмы распределения агентов на подобных рынках на практике. На лекции мы подробно обсудим, как работают свадебные рынки.

Ждем всех в хореографическом зале 5 марта в 17:30.

Лекция «Океанские гидротермы»

Мы продолжаем серию лекций для тех, кому интересен океан и его изучение. Ориентированы лекции на девятиклассников, думающих о поступлении на океанологический профиль, но будут интересны и школьникам других классов, и взрослым.

Тема февральской лекции: «Океанские гидротермы»
Дата: 27 февраля, среда
Время: 17:30

В третьей четверти XX века в биологии океана (да и не только океана!) было сделано интереснейшее открытие: возле глубоководных гидротермальных источников на дне, на глубинах «бентической пустыни», были найдены богатейшие сообщества, существующие за счёт бактериального хемосинтеза. Кто они, обитатели этих оазисов у башен «чёрных курильщиков»? Как живут? Почему не травятся ядовитыми струями гидротермальных истечений? И как выглядят все эти организмы?

Лектор: Г.М. Виноградов, к.б.н., с.н.с. Института океанологии РАН, участник нескольких морских экспедиций по изучению гидротерм.

Зарегистрируйтесь

Фестиваль «Наши общие возможности — наши общие результаты»

В субботу 2 февраля приглашаем всех желающих на фестиваль «Наши общие возможности — наши общие результаты».

В этом году на нашей площадке фестиваль проходит в формате открытых мастер классов, иллюстрирующих некоторые наши кружки. Вы сможете задать вопросы о наших кружках, поучаствовать в различных мастерклассах, пообщаться с куратором проекта «Математическая вертикаль».

Программа:

Мероприятие Время Кабинет
Мотоцикл своими руками 11:00-12:00, 12:00-13:00 537
Шахматы 11:00-12:00, 12:00-13:00 104
Микроскопия 11:00-12:00, 12:00-13:00 409
Рассказ для родителей
про проект
«Математическая вертикаль»
12:00-13:00, 13:00-14:00 203
Экскурсия в террариум 11:30-12:30, 12:30-13:30 террариум
Какие овощи мы едим
(морфология растений)
12:30-13:30 108
Биологическая викторина
и квест
11:00-14:00 зимний сад
Китайский язык 12:00-13:00, 13:00-14:00 531
Вокал 13:10-14:00 24
Лекция П. Кренке
«Шнуровые культуры
Бронзового века»
12:30-14:00 204

Лекция «„Лягушки“ Аристофана: литературный диспут или политический памфлет?»

В понедельник 28 января у нас снова Николай Гринцер.

Адрес: ул. Кременчугская, д. 13.
Начало в 16:45, кабинет 213.
Продолжительность — 90 минут.
Вход свободный по предварительной регистрации. Возьмите паспорт, чтобы пройти на территорию школы.

Регистрация

Лекция «Кладовые Нептуна: что хранит океан?»

Мы начинаем серию лекций для тех, кому интересен океан и его изучение. Ориентированы эти лекции на девятиклассников, думающих о поступлении на океанологический профиль. Также лекции интересны будут школьникам других классов и взрослым. Лекции будут проходить по вечерам в будние дни примерно раз в месяц.

Тема первой лекции: «Кладовые Нептуна: что хранит океан?»
Дата: 18 января.
Время: 17:30
Регистрация

В XXI веке, по мере развития технологий и исчерпания ресурсов суши, человечество вплотную приблизилось к освоению ресурсов Мирового Океана. Согласно международным прогнозам, 20-30-е годы XXI столетия — наше обозримое будущее, когда эта проблема перейдет из геополитической фазы в прагматическую стадию. Что хранит океан? Что он нам может дать? И что нужно сделать человеку, чтобы не допустить катастрофы и сохранить океан для потомков?

Лектор: Николай Шабалин — исполнительный директор Центра морских исследований МГУ имени М. В. Ломоносова, сотрудник беломорской биологической станции имени Н. А. Перцова.

Лекция о компьютерной лингвистике

25 декабря, в 17:30 в хореографии состоится лекция Максима Игоревича Ионова (МГУ) о целях, задачах, возможностях и перспективах компьютерной лингвистики.

Вечер рождественских историй

В понедельник 24 декабря у нас пройдет вечер рождественских историй.

Программа вечера:
16:00 – 17:00 Концерт классической музыки в актовом зале

С 17:00 до 19:00

  • · в каб. 206 рождественские истории на испанском языке
  • · в каб. 106 страшные скандинавские сказки
  • · в каб. 305 мастер-класс по изготовлению лоскутных кукол
  • · в каб.305 рождественские истории
  • · в каб.306 Туве Янссон «Волшебная зима»
  • · в каб. 403 Мария Парр «Вафельное сердце»
  • · в каб. 304 или 209 «Щелкунчик» в постановке New York City Ballet

Лекция Николая Гринцера «„Антигона“ Софокла: кто прав, кто виноват?»

В понедельник, 3 декабря, в школе «Интеллектуал» пройдет лекция Николая Гринцера «„Антигона“ Софокла: кто прав, кто виноват?»

Начало: 16:45
Кабинет: 213
Регистрация

Истоки классического, да и современного, театра традиционно (и правильно) ищут в афинской драме 5 в. до н.э. Однако греческая трагедия и комедия — феномены, во многом отличные от театра в нашем понимании этого слова. Почему в Афинах театральные постановки собирали аудиторию в десятки тысяч человек? Можем ли мы понять, что прежде всего интересовало афинского зрителя и отличалось ли его восприятие от восприятия современного читателя Софокла и Аристофана? И какое место занимал театр в социальном государственном устройстве древних Афин?

Николай Павлович Гринцер — доктор филологических наук, член-корреспондент РАН, директор Школы актуальных гуманитарных исследований (ШАГИ) Института общественных наук РАНХиГ.


Warning: include(/home/sch-int/sch-int.ru/docs/wp-content/themes/school/searchform.php): failed to open stream: No such file or directory in /home/sch-int/sch-int.ru/docs/wp-content/themes/school/archive.php on line 24

Warning: include(): Failed opening '/home/sch-int/sch-int.ru/docs/wp-content/themes/school/searchform.php' for inclusion (include_path='.:/home/sch-int/sch-int.ru/php') in /home/sch-int/sch-int.ru/docs/wp-content/themes/school/archive.php on line 24

Archives by Month:

Archives by Subject: